Czy nauka odczytywania godzin może być szybka i przyjemna ? Tak ! W ramach innowacji pedagogicznej "Z matematyką na co dzień" dzieci poznały zegar przez ruch, kreatywność i zabawę. Tworzyły własne zegary z ruchomymi wskazówkami. Grały w memory z godzinami. Bawiły się "Która godzina ?" i naśladowały codzienne czynności. Dzięki takim aktywnościom matematyka staje się łatwa i ciekawa !
