Witajcie Kochani!
Rozpoczął się piękny wiosenny miesiąc: maj. Wiosna rozkwita wkoło na łąkach i drzewach. Jest coraz bardziej kolorowo i słonecznie.🌞 W tym tygodniu będziemy dużo "rozmawiać" o pogodzie. Czym charakteryzuje się wiosenna pogoda? To nie tylko słońce i wiatr...ale również burze.⚡ Burza to silne wyładowania atmosferyczne, którym towarzyszy intensywny deszcz i wiatr. Burze jak każdy żywioł mogą być bardzo niebezpieczne. Uderzenie pioruna może wywołać pożar, złamać drzewo, które spadnie na dom lub samochód, może też zranić lub nawet zabić. Jak zachować się podczas burzy? Kiedy jesteśmy w domu, pamiętajmy, żeby zabrać z balkonu rzeczy, które może porwać wiatr. Trzeba też pozamykać okna i drzwi oraz najlepiej wyłączyć urządzenia elektryczne. Jeśli jesteśmy na zewnątrz, szukamy schronienia w budynkach, nigdy nie chowamy się pod drzewami, nie stajemy blisko słupów energetycznych i innych wysokich elementów, które przyciągają pioruny. Unikamy też otwartych przestrzeni i zbiorników wodnych.
Mamy dla Was dużo ciekawych propozycji związanych z pogodą...zapraszamy!
🌞⛅☀☁⚡⛅☀⚡🌞☁⛅🌞⚡⛅☀🌞
I
Drogie Świetliczaki!😊
Zachęcam Was do przeczytania wierszyka i zabawy w pantomimę. Tak jak robiliśmy to w świetlicy.
"Wiosenna pogoda"
Świeci słonko jasne (unieś ręce do góry)
Wieje wiosenny wiatr (wymachuj rękami nad głową)
I każdy ma ochotę, wędrować sobie w świat (maszeruj w różnych kierunkach)
Grzeje słoneczko jasne (pokaż słońce prawą ręką, potem lewą)
Pada wiosenny deszcz (przysiądź, stukaj palcami o podłogę)
Urosną śliczne kwiatki, my urośniemy też (powoli unieś się do pozycji stojącej wspinając się na palce).
Zagadki:
- Służy do picia, służy do mycia. Bez niej na ziemi nie byłoby życia...
- Pobiegnę po trawie bosa, zmoczy mnie poranna…
- Konewki mu wcale nie potrzeba, a całą przyrodę podlewa…
- Czasem jestem biała, czasem szara, bura. Wędruje po niebie, spadam z deszczem-…
Kolejną propozycją dla Was jest założenie kalendarza pogody. Codziennie obserwujcie pogodę i zaznaczajcie swoje spostrzeżenia symbolami. Poproście rodziców o jego wydrukowanie..a jeśli to niemożliwe...narysujcie go sami👇
Miłej zabawy w słońcu i deszczu!🌞☁⚡
M.S.
II
Witam Was serdecznie
Pani Matylda wprowadziła Was w tematykę która będzie dominowała w tym tygodniu. Myślę, że wiele zjawisk atmosferycznych dało się zaobserwować w miniony weekend. Akurat burzy nie było, ale świeciło słońce, padał deszcz, wiał wiatr i to momentami dość silny. Ale niezależnie od pogody trzeba się ruszać. Mam dla Was dziś ciekawą zabawę ruchową. Może w niej brać udział dwie lub więcej osób. Polega na tym, że jeden z uczestników wymyśla i opowiada historyjkę a drugi wykonuje ruchy, czynności pasujące do treści opowiadania. Oto przykład. Janek idzie na spacer do lasu(naśladowanie spacerowania). Idzie, rozgląda się(ruchy głową w prawo i w lewo). Zauważył ciekawy patyk, schylił się po niego(skłon). Nagle poczuł lekki podmuch wiatru(delikatne kołysanie się), usłyszał w oddali grzmot, więc przyspieszył kroku(idziemy szybciej). Wiatr zaczął mocniej wiać(mocno się kołyszemy na boki, w przód w tył) i rozpadało się na dobre(biegniemy i szukamy schronienia przed deszczem). Janek schował się pod ogromnym krzakiem(kucamy). Po chwili wszystko ucichło(powoli wstajemy i skradamy się), wyjrzało słońce(prostujemy się i wyciągamy w stronę słońca). Tu historyjka może się zakończyć, ale możemy opowiadać dalej. Treść opowiadania może być bardzo różna i stopień trudności ćwiczeń również. Wesołej zabawy.
Dla młodszych mam inne ćwiczenia, a jakie, podpowiedzą obrazki.
A na koniec wygibasy przy muzyce, które można robić przy każdej pogodzie, sami zobaczcie.
MK
III
Witajcie Kochani! Jak już wiecie, w tym tygodniu poruszamy kwestie związane z pogodą. Na pewno większość z Was najbardziej lubi, jak świeci słońce i jest ciepło. W tym roku mieliśmy już całkiem sporo takich pięknych wiosennych dni, prawda? Ale na pewno dobrze rozumiecie, że deszcz też jest bardzo potrzeby. Bez niego jest bardzo sucho i rośliny nie mogą rosnąć. Pewnie słyszeliście na początku poprzedniego tygodnia, że w całym kraju panowała dotkliwa susza , dlatego trzeba się cieszyć, że ostatnio trochę popadało. Dzisiaj mam dla Was propozycję zajęć plastycznych, które wiążą się z tematyką deszczu. Zobaczcie sami!
- Deszczowa chmurka.
Do wykonania tej pracy potrzebne będą:
- kartka z bloku technicznego lub tekturka,
- płatki kosmetyczne lub wata,
- sznurek,
- niebieska kartka z bloku technicznego lub niebieski filc,
- nożyczki,
- klej.
Na początek z tekturki należy wyciąć chmurkę. Możecie ją wcześniej narysować ołówkiem, ale nie przejmujcie się bardzo kształtem, bo przecież sami wiecie, że obłoczki na niebie mogą wyglądać naprawdę różnie. Do tekturki przyklejcie watę lub płatki, teraz będzie przypominała prawdziwą chmurę! Niebieskie będę krople deszczu. Możecie wyciąć je z bloku technicznego, albo z czegoś innego. Pamiętacie, jak w świetlicy wykorzystywaliśmy filc lub piankę kreatywną? Jeśli macie coś takiego w domu, to świetnie się nada. Teraz kropelki trzeba nawlec na sznurek. W zrobieniu dziurek mogą pomóc Wam rodzice. Następnie końcówkę sznurka przyklejcie do chmury. Gotowe!
- Kolorowy parasol.
Podczas deszczu nie obejdzie się bez parasola, prawda? Do kolejnej pracy niezbędne są:
- niebieska farba i pędzel,
- folia bąbelkowa,
- biała kartka,
- kredki,
- klej i nożyczki.
Na początek przygotujcie parasol. Możecie narysować go sami, albo skorzystać z szablonu, który wklejam poniżej. Wydrukujcie go, wytnijcie i przyklejcie na kartkę. Nie zapomnijcie też go pokolorować. Następnie kawałek folii bąbelkowej pomalujcie niebieską farbą i odbijcie to na kartce.
- Skok do kałuży.
Czy lubicie zakładać kolorowe kalosze i po deszczu wskakiwać w kałuże? Macie szansę to zrobić w następnej pracy plastycznej. Potrzebne są:
- biała kartka,
- niebieska farba,
- słomka,
- kredki,
- klej i nożyczki.
Na początek wydrukujcie szablon kaloszy, wytnijcie i pokolorujcie. Następnie na środku kartki wylejcie trochę niebieskiej farby i rozdmuchajcie ją w dowolnych kierunkach przez słomkę. Jeśli farba jest zbyt gęsta, można ją rozrzedzić wodą. Gdy Wasze kałuże wyschną, przyklejcie w sam środek kalosze.
WS
IV
Witam Was kochani po długim weekendzie. Pogoda za oknem typowo wiosenna, trochę słońca, trochę deszczu. Ten drugi jest bardzo potrzebny, aby wszystkie roślinki dobrze rosły. Niekiedy zbierają się ciemne chmury, zrywa się silny wiatr, pada deszcz, a na niebie pojawiają się błyskawice. Na szczęcie burza szybko przemija, a zza chmur wychodzi słoneczko. Mam dla Was dzisiaj kilka zagadek odnośnie pogody. Jestem ciekawa czy sobie poradzicie?
Widzisz je we dnie, nie widzisz w nocy. Zimą grzeje słabo, latem z całej mocy.
Jaka to pierzynka biała, nie z pierza, ale z wody powstała? Płynie po niebie, znasz ją i wiesz, że gdy jest ciemna, będzie z niej padał deszcz.
Co to jest odgadnij! Leci tylko na dół.
Jest tylko na dworze, suchy być nie może!
Szumi, gwiżdże, czasem gna .Skąd i dokąd? Kto go zna ?
Dmucha, szarpie, czasem rwie. Po co? Za co? Kto go wie?
Kiedy błyskawica, kiedy ulewa, kiedy wicher łamie drzewa
To już znak, że idzie duża, wielka, groźna, straszna….
Mam dzisiaj dla Was propozycję zabawy z bańkami mydlanymi. Do zrobienia płynu do baniek potrzebne będą: 1 szklanka wody, 1 łyżeczka cukru, aby bańki były trwałe,2 łyżeczki płynu do mycia naczyń i miseczka. Banki o różnej wielkości można zrobić wykorzystując plastikowe słomki do napojów. Do dalszej zabawy potrzebne będą: plastelina, wykałaczki, plastikowa butelka bez dna i skarpetka. Możecie stworzyć bańki o nietypowych kształtach, bańkę w bańce czy maszynę do robienia piany. W kreatywnej zabawie pomoże wam filmik: „ Mądre zabawy – bańki mydlane”:
Świetna jest ta skarpetkowa maszyna do robienia piany prawda?
Gdy pada deszcz korzystamy z parasoli. Mam dla Was łamigłówkę. Na rysunku poniżej znajdują się cztery parasolki widziane z góry oraz cztery ich odpowiedniki widziane z boku. Potrafisz dopasować odpowiednie widoki parasolek do siebie?
Pozdrawiam Was bardzo serdecznie M.N.