Nadrzędnym celem terapii pedagogicznej jest stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka – umysłowego, psychicznego, emocjonalnego i poznawczego. W procesie terapii szczególną uwagę kładzie się na usprawnianie u dziecka percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-słuchowej, pamięci wzrokowej i słuchowej, a także sprawności ruchowej w obrębie motoryki małej (sprawność ręki) i motoryki dużej (dotyczącej całego ciała). Organizuje się także ćwiczenia koncentracji uwagi, orientacji w przestrzeni i usprawniania grafomotorycznego.
